敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　自闭症儿童为什么要做语言训练？自闭症儿童语言训练内容：

　　1.按摩腹肌：自闭症儿童的肌肉紧张，肚子很硬。而按摩能给予一定刺激，使腹部可以变得更加柔软，对气血的运用有作用。

　　2.逗孩子笑，和他一起玩，让他发出声音。

　　3.模仿大动作，如拍手、跺脚等。

　　4.小动作的模仿，如：勾手指、搓手指、捏手指、五官和身体部位等。如果孩子没有模仿，训练者可以握住孩子的手来完成这些动作。

　　5.眼神对视训练：对视是语言进行训练的前提，自闭症儿童的注意力是很短暂的，不会自己主动对视，当他不注意训练者的目光时，训练者可以积极主动追视他的目光，重新吸引他的注意力，把他的目光找回来。

　　6.口型模仿，通过捏、撅、吸气来模仿嘴巴，并发出“哇哇”和“啊”等声音。