福建敏朗教育科技有限公司创立于2007年，目前旗下拥有仁育儿童学校、敏朗儿童素质成长中心两大教育品牌。

　　仁育儿童学校主要为0-8岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练。由多名国际认证资质特殊教育和经验丰富康复专业人员组成的师资团队，聚焦系统的课程体系与教学服务，开展拥有自主知识产权、注重自闭症儿童社交的ANPIC教学。长期举办家长培训、强化家校联动，并定期聘请国际教学督导，而全面地提高儿童的语言表达及社会适应能力。

　　敏朗儿童素质成长中心是专业助力0-6岁儿童发展的素质教育机构。由多名国际认证资质早期教育和学前教育教师组成师资团队，为儿童提供语言发展、思维发展、体能发展、社交沟通发展、艺术启蒙等课程服务。课程形式有集体班、半日托班、个别化教育、VIP定制等多种个性化课程。课程体系按照0-6岁婴幼儿身心发展规律及认知规律设置，让儿童用游戏探索世界，促进儿童体智全面发展。

　　专业服务

　　科学评估

　　精密的发育诊断评估量表，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，制定个性化、系统化教学课程设计

　　综合干预

　　通过自主研发的敏朗干预康复体系为自闭症儿童提供康复训练、融合教育支持

　　居家干预

　　通过专业多元的家长培训体系让家长了解更多专业知识，掌握更好的技能

　　科普资讯

　　分享专业知识、康复指导、行业服务等相关内容，提供专业咨询服务；

　　治疗儿童自闭症有什么好方法

　　儿童自闭症属于生活当中困扰人的一种常见慢性疾病，这样的疾病发生之后影响孩子的健康也影响着整个家庭的幸福。对儿童自闭症疾病要及早的采取治疗措施有效控制病情的发展。可以帮助减少一些危害，一起来了解儿童自闭症的有效治疗方法。

　　1 自我欣赏模仿发音训练。训练发音过程中，一方面让孩子注意模仿口形，还可以將训练人的声音以及孩子的模仿声音录制下来，坐车录音带或录像带，让孩子多听，熟悉的声音孩子听起来有亲切感。听到自己的声音会很高兴，也很有兴趣，这时再去教孩子的口形模仿，孩子就会慢慢注意别人的口型，去体验自己的模仿。

　　2发声训练。在教孩子练习发声的时候，可以以实物图片提示，一方面吸引孩子的注意力，另一方面可以用手拖住孩子的下颚进行一些辅助动作，如教孩子发“啊……”的声音，可以用右手的拇指、食指和中指，压于下巴的前下方，然后让孩子看你口发“啊……”的声音，开始声音可能不够准确，但切记不要过急，时间可以控制1—2分钟，因时间过长孩子会产生不耐烦、厌倦的情绪。训练同时要给予食物强化，特别是孩子发出声音时给予食物强化，还要有语音和动作的提示，如告诉孩子“对了!”“真好!”“妈妈亲亲”“抱抱”等等。

　　3教孩子正确模仿六个元音的发音，同时配有磁带及卡片：

　　1) 张大嘴巴发“啊——”“a”，再拐个弯，加上“姨”，发出“阿姨”。

　　2)把嘴巴撅起，將小手卷起，放在嘴边形成一个小圆圈，发出“喔——O”的声音。

　　3)把嘴张大，下颚往下咧，將手指放在上下齿中间，模仿大白鹅“e”的叫声。

　　4)把孩子的衣服放在旁边，边指衣服变发出“i”的声音，上下齿轻轻分开一个小缝，舌尖顶住牙齿，或教孩子认识数字“1”。

　　5)把嘴撅起往外吹气，模仿火车“呜呜——u”的声音。

　　6)把嘴撅起不断往外送气，是嘴巴渐渐变小，发出小鱼的“鱼u”音，边发音变让孩子看到小鱼在鱼缸中游动。

　　上面的内容很详细地总结了儿童自闭症的一些有效治疗方法，虽然这样的疾病一旦发生比较难以得到治愈、但是我们家长也不要忽视了帮助孩子做好治疗，要在患病的时候帮助孩子坚持治疗和护理争取早日得到康复。