敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　引起语言发育落后有哪些原因？

　　1.语言刺激不足/语言刺激信息质量低

　　语言刺激不足是指儿童在成长过程中缺乏与周围环境进行积极、言语双向交流的机会和经验，导致他们的语言发展受到阻碍。缺少语言刺激可能会对儿童的语言发展产生不良影响。

　　一方面，他们可能会比同龄人更容易出现词汇量不足、语法结构受限、说话能力不强等问题；另一方面，他们可能会在阅读、写作、理解等方面表现不佳，从而影响到读写能力和智力水平的提升。

　　2.家庭环境也是影响孩子语言发育的重要因素

　　在某些家庭环境下，孩子可能会受到许多不同的信息和各种噪音的干扰，比如家庭成员间频繁使用多种不同表达结构的语言/方言，或者让儿童学习和身处双语、三语的环境等等，这些做法较后可能都会影响孩子的语言发展。相关研究显示，当儿童母语能力尚未完全成熟时骤然接触太多复杂的信息可能会引起一定的语言混乱。

　　3.听力障碍也可能会影响孩子的语言发育

　　听力障碍对儿童语言获得的影响是“致命的”，它将直接导致儿童由于没有听到语音而无法识别特定单词和语言，或者他们可能会听到一些棘手的噪音，从而使他们难以理解特定单词和语句。尤其是语前聋儿童（语言获得之前就丧失听力或听力衰退的儿童），他们的语言发育面临更多的“困境”。

　　在这种情况下，家长需要及时带孩子去医院检查，以确定听力能力会对孩子的语言发育造成多大的负面影响。