敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。敏朗教育旗下目前拥有敏朗社交沟通仁育儿童分校、敏朗社交沟通台江分校等4所校区。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、做坚实的融合准备。

　　敏朗优势：

　　一、科学成长评估

　　精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，我们的孩子能融入正常的学习和生活。

　　二、国际团队

　　每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。

　　三、家校共育

　　与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更好进步成长。

　　家长们不要轻易地将孩子的行为归因于“多动症”。以下是一些常见的误解：

　　1. 孩子动作太多就是多动症：

　　许多孩子都爱动，而有时候孩子只是因为太兴奋了，或是因为长时间闲置所致。父母可以试着让孩子参加体育运动或是其他活动来消耗他们的能量。

　　2. 孩子不停说话就是多动症：

　　孩子们常常在玩耍时不停地唠叨，许多孩子也会一直核心问题。但是，这并不一定意味着孩子患有多动症。因为孩子的语言技能还在发展中，所以他们说话可能会更快，更不连贯甚至是没有逻辑性。如果您担心孩子过于喜欢说话，您可以试着给他们一个表达自己的机会，比如跟朋友一起玩耍或者参加辩论社。

　　3. 孩子上课时不停脚就是多动症：

　　如果孩子需要在桌子上移动来保持身体舒适，那么这种运动并不一定代表多动症。事实上，有些教室里甚至会为学生配备一个稳定的座椅或者其他一些可以缓解身体压力的物品。

　　4. 孩子注意力不集中就是多动症：

　　仔细观察孩子的行为，弄清楚他们在做什么以及专注度高低。如果孩子在完成任务时可以集中精力，那么问题就不是集中注意力了。而且，即使孩子无法集中精力，也不意味着孩子患有多动症。一些更轻微的问题，比如食品过敏、睡眠质量等等都可能影响注意力。

　　5. 孩子行为没有变化就是多动症：

　　很多家长都认为多动症的症状是无法改变的，但事实上，这种观念是错误的。虽然没有一种单一的疗法能够完全治愈多动症，但是许多治疗方法都可以起到缓解症状的作用。